核心数字
北京青少年研究所2004年到2005年对北京市1000名中学生、大学生进行的调查显示，64．8％的学生在日常生活中最愿意从事的活动是与朋友聚会，其次是听音乐、看电视、与家人在一起、上网聊天等，只有7．8％的学生选择参观博物馆。
在北京西直门外大街，总能看到两幅对比鲜明的景象：街道北边的北京动物园门前买票的人排着长队，其中多是结伴的年轻人、带着孩子的家长；而马路对面的古动物博物馆，却像寒冬中沉睡的城堡，高大的建筑前门可罗雀。
不知从什么时候起，博物馆似乎变成了过气的明星，被青少年冷落在一旁。据北京青少年研究所2004年到2005年对北京市1000名中学生、大学生进行的调查显示，64．8％的学生在日常生活中最愿意从事的活动是与朋友聚会，其次是听音乐、看电视、与家人在一起、上网聊天等，只有7．8％的学生选择参观博物馆。
是什么原因使得青少年冷落博物馆？
据了解，北京稍具规模的博物馆的门票基本都在10元以上，像中华民族博物馆、故宫博物院等规模较大的，参观一次得花30～90元不等。尽管文化部今年5月出台了博物馆对中小学生实行免费的政策，但一些博物馆有限制的免费开放仍满足不了广大青少年学生的需求。故宫方面规定，每周免费接待200名中小学生，对于北京市现有的125万名中小学生来说，这样的数字只能算是杯水车薪。此外，采访中发现，很多学生并不知道有免费开放的政策。
除了门票价格制约，一些博物馆在内容和服务方面也乏善可陈。
18岁的小陈自从小学4年级以后，再没有踏进过博物馆：“我小学去过自然博物馆3次，任何新的变化都没有，看一圈最多半个小时。”据了解，由于受经费限制，国内很多博物馆在展品更新上比较慢。
一位博物馆工作人员认为，就现在的展品内容和展出形式，哪怕门票收费再降，也竞争不过网吧和电子游戏室。“现在年轻人可选择的那么多，要吸引他们来博物馆比以前更难了”。
采访中，一些学生反映，应试教育体制所带来的功利心态使学校、家长过分强调课本知识及特长教育，而人文教育被忽视。
尽管面临窘境，博物馆对青少年的功能和作用却不容轻视。中国社会科学院社会学研究所沈杰博士指出：在传媒发达、信息爆炸的今天，青少年接受信息的速度和数量在一定程度上超过成年人，但这种“现在感”的过于强大，往往容易造成青少年历史感的缺乏；另一方面，由于现代教育的一个重要目标就是培养各类专家，因此，当今青少年很早就开始了专业化的学习过程，这样的不利后果使他们的知识结构过于狭窄。所以，博物馆对于青少年弥补上述两个方面的缺陷，无疑具有非常特殊的意义。
“公共文化教育机构的良性运行还有赖于制度的保障。”湖南省博物馆开放管理部主任刘小豹介绍说，在香港有教育法规规定中学教师全年至少要带学生到博物馆接受50个小时以上的教育。（本报北京12月13日电）实习生 牛莹 本报记者 谢洋
来源：《中国青年报》2005年12月14日
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