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周润发演孔子之争
[ 2009-6-16 20:52:00 | By: 看图说话 ]
 

二〇〇九年由胡玫执导、周润发担任主演的第一部国产大片《孔子》从一开拍就引起舆论关注。孔子第75代直系孙,孔子研究院副院长,研究馆员,国际儒学联合会理事,曾在电视台主讲:《天下第一家——孔子世家》的,孔祥林的先生,却质疑周润发同志不读《论语》演什么孔子?孔祥林院长还给周润发同学布置了为期两年的作业:“要想演好孔子,起码要学两年时间吧,这两年里一定要领悟《论语》,此外还要熟读《史记·孔子本纪》等这类著作吧。”

而不久之前,另一位,孔子第75代直系孙孔健(原名也叫做孔祥林)却为发哥鸣不平。孔健(原名孔祥林)作家是电影《孔子》的影视小说原本《素王孔子》的作者。该书号称首部由孔子后代撰写的“孔子传”。这位孔祥林作家在签售新书《素王孔子》时力挺周润发演孔子非常好。认为周润发具有国际知名度,如果让一个不出名的演员来演孔子,简直是委屈了孔子。他认为发哥“不需要读《论语》,演员塑造人物,是靠他的演技和专业。周润发这一点做得非常好。”并公开表示自己的新书还原了“真实孔子”,并认为孔子一直被误读

孔院长是担心发哥没有好好学习,把孔子演砸了,造成新的误解。孔作家似乎认为,他的传记是对自己祖宗的真实还原,此前人们一直在误解孔子,只要发哥按照他的解读并发挥自身的表演特长,绝不会离谱。两位孔子后人都是在争论对祖宗的解读问题。

两千五百多年前,孔子在本职工作之外从事第二职业,开办了中国历史上第一所私立学校。孔校长身兼专职教师,他忙于在鲁国从政、到列国周游,又要修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》,所以拿着小刻刀在竹片上备课写讲义的事情自然无暇亲历亲为了。那个年代,无论东方西方,导师们通常是述而不著的,他们负责思考和演讲,讲义通通由学生做笔记后进行整理。于是孔子的门生记录了孔子语录——《论语》。感谢这些幕后工作者,因为他们,孔子的宝贵精神财富得以流传,也给我们留下了如何解读孔子的作业。

孔子有教无类,他的学生们解读他也可谓有解无类。古今中外,不分民族种族,无论语言文化背景,可谓百花齐放,为我所用。孟子解出仁政、性善;董仲舒同学解出大一统,宋朝的一班好学生解出存天理灭人欲;访问学者利玛窦解出敬上帝;谭嗣同同学解出人道主义;熊十力同学解出辩证法;红卫兵小将们解出复辟……解读的形式也是五花八门,有开学校讲课的,有开辩论会的,有码字儿的,有贴大字报的,有演话剧的,有上电视的,有演电影的……很多同学都觉得自己得了祖师爷的真传,为争个掌门或堂主口水仗也没少打。

批评其他同学的人通常责备别人没读懂。什么才叫读懂了呢?怎么才能读懂呢?其实解读古人无非分成两步。第一步,老祖宗想对当时的人说什么?第二步,老祖宗的话如何解决现代问题。走第一步,要了解当时的时代背景、历史地理、风土人情、政治风云、修辞语法、甚至老祖宗自己的家庭生活、成长环境、有无心理阴影、恋母情结等等……这一步尤其对今天的同学来说比较难,时过境迁,可供参考的资料毕竟有限,谁敢说自己靠一些蛛丝马迹的证据进行推理,就能象柯南那样掌握事实呢?象牙之塔里的学究们完成训诂这一步就可以混到一个不错的饭碗了。到第二步处理现代问题更加困难,弄不好就会被批评玷污了学术的客观性。很多专家们在此停步。很多心急的人,马马虎虎开出第一步,迅速跳到第二步,重要的不是老祖宗说什么,重要的是我想打着老祖宗的旗号说什么。既然我自己人微言轻,不如拉大旗作虎皮。即便我大权在握能够以势压人,抬出老祖宗来也显得有学问、有根底,可以摆出一副以理服人的架势。不排除有些同学连第一步都省了,直接进到第二步,老祖宗只起到一个广告效应,吆喝一下,卖出货去就行。真正严肃认真的同学,两步都要走得扎扎实实。限于一个人的能力有限,我看不妨进行小组学习。爱钻研细节的同学负责第一部分的作业,有实践精神和行动力的同学负责第二部分的作业。例如:几位爱较真的博士同学如果能把于丹同学拉入自己的学习小组,一起研究一个课题,岂不是好。

解读孔子无非是想从老祖宗的遗产中找出一些秘方加以普及应用。发哥如果不懂古文,看不懂《论语》,大可找个看得懂的人,用白话讲给他听。当初林琴南同学不懂法文,请人给他讲《茶花女》,再用自己文言文表达出来,别具一格。当然如果能懂法文,中文又好,像傅雷同学那样优秀是最好的了。可是真要让发哥学两年文言文再拍戏,只怕投资方和观众都不愿意。权宜之计,团队协作,学术和普及相辅相成有何不可?
 
 
  • 标签:儒学 电影 孔子 
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