科学技术作为文化的重要内容，对于实现社会经济的跨越式发展，具有十分重要的意义。当代科学技术的重要标志是计算机科学及其网络技术，这一技术的广泛应用引发了当代社会的巨大变革。陕西师范大学计算机科学学院20年的发展经历，充分说明学习、掌握先进科学文化的重要。

掌握先进的科学文化，高校要根据学院的实际，充分发掘校内资源，以学科建设为突破口，以高层次人才引进为驱动，以提升教师自身素质为关键，始终把学院的改革发展作为中心工作，这一切都围绕着培养高质量的学生来开展，争取学院的发展空间，提高服务于社会的能力，这是我们学习、贯彻科学发展观，推动学院发展的根本保证。找准自身的优势和不足就是眼界开阔，把学院放在西北乃至全国的背景下，认真分析研讨，找出师范院校计算机专业和工科专业之间的异同，看到自己优势、提高信心的同时客观分析自身的不足，明确发展方向充分发掘校内资源，就是跳出学院的框框，加强与其他院系横向的联系与合作，寻找合作的切入点，凸现加强合作的机会，整合力量实现双赢。

以学科建设为突破口就是围绕学科建设做文章，提供高层次的发展平台，激发教师从事科研的热情，给教师以无限上升的发展空间，展现自己才能的舞台。以学科建设带动教学、科研上台阶。从教学型向教学科研型跃迁，实现建设高水平大学的理想。以高层次人才引进为驱动就是在立足自己培养师资的同时，以极大的热情，十分的诚意吸引不同学校、不同学习背景的高学历人才加盟计算机学院，期盼他们带来新的理念、思想，以达到对院内原有的教学、科研力量重新整合，形成新的激励机制，加速科研水平上层次，提高本科教学质量的初衷。以提升教师自身素质为关键就是花大气力提高教师的综合素质，针对教师不同情况，从教师道德、教书育人、专业水平、学历提高、组建团队、科研合作等方面入手，加强引导、严格要求、合理调整，及时解决出现的困难，多方鼓励开展合作，实现教师整体素质的上升。把学院的改革发展作为中心工作就是要以发展、改革来解决学院工作中出现的困难，改进分配办法、改进评价体系，引进竞聘上岗机制，完善院、系建制，发挥教学委员会、学术委员会、教职工代表大会、财务监督小组、工会的作用，把大家的认识统一在学院发展的前提下，保证各项改革措施的实施，同时也要让大家享受到学院发展带来的好处。当然，学院内部的改革也要坚持平稳有序，学院对外要形成开放的形象，学科的发展形成平等、包容氛围，使不同学科背景、不同学历层次的教师在院内和谐相处、科研教学相互协作。

同时，还要把关心教师个人的发展提高到重要的高度，我们明确提出学院每一个教师的发展关系到学院的发展。也只有每一个教师的全面发展才会有学院的发展。同时，要真正解除教师的后顾之忧，鼓励教师全身心投入教学、科研上来。教师要经常鼓励学生、深入学生中间过问、关心学生的学习、思想、生活，建立起新型的师生关系。

（作者系陕西师大计算机学院党总支书记）
冯武鸣 2006年11月02日
来源：《陕西日报》