刚听说教育部要在10个省市搞试点，让京剧包括京剧现代戏进入中小学课堂，就听到有人立刻声色俱厉的反对，连“文革”都搬出来，还“借尸还魂”那！

本来准备了一大堆词，比如“无稽之谈”，“杞人忧天”，“‘文革’遗风”，等等，又颇觉无趣，那不等于又是那个时期经常打的笔墨官司了吗？还真犯不着。也不想再重复“连脏水和孩子一起泼掉”这些常人都明白的道理。反正没觉得京剧现代戏进入中小学课本天就塌下来了，文革就重演了。

倒觉得“借尸还魂”类的语言颇似“文革”时期常用语，颇有些吓人。估计作者应该是从“文革”当中走出来的。但这又令人费解了。样板戏等于“文革”吗？那么这么多年来，广播里、电视里经常播放样板戏唱段，岂不是天天都在为文革招魂那！这实在是经不起推敲。

教育部让京剧进入中小学课本其实还只是尝试性的实验，实验的结果不是成功就是不成功。当年搞股市，邓公就说，不好，关了就是。同样，如果京剧进课堂不成功，那就从课堂撤出来，不会对整个学校教育造成什么大的影响，更不会让什么还魂。不过，本博客倒觉得这次实验具有十分积极的意义。都承认京剧是国粹，都说京剧需要振兴，但振兴一般来说都需要从娃娃抓起。今年央视春晚上，陶阳等几个小朋友有板有眼的京剧演唱就很令人高兴。假如孩子们都能哼几句唱，能了解一些京剧常识，能欣赏到京剧这门艺术，我们大家高兴还来不及呢！

这件事是一件有争议的事，否则就不一定搞什么试验了。有争议的事不一定要搞激烈的争论，更不要剑拔弩张的拿出“文斗”的架势，还“上纲上线”。听听都觉得有些可乐。既是可乐，本博客就套用本山大叔的小品语言结束这篇博客：

“改革春风吹满地，中国人民真争气。国粹京剧进课堂，看看咋的就咋的！”

http://blog.oeeee.com/ 奥一 （甘果瓦）2008-02-23